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sábado, 31 de julio de 2010

Consejos para las Pruebas tipo TEST

Directrices para Tomar Pruebas de Selección Múltiple

He aquí algunas pautas que le ayudarán a contestar correctamente preguntas de exámenes de escogencia múltiple.

  1. Haga un círculo alrededor o subraye palabras importantes en el artículo. Esto le ayudará a enfocar su atención en la información más necesaria para identificar la opción de respuesta correcta.
  2. Lea todas las opciones de respuesta antes de seleccionar una. Es igualmente probable que la última opción de respuesta sea la correcta como la primera.
  3. Tache las opciones de respuesta que usted está seguro no son correctas. Esto le ayudará a limitar las opciones de respuesta a la correcta.
  4. Busque dos opciones de respuesta que sean opuestas. Una de estas dos opciones de respuesta tiene mayor probabilidades de ser la correcta.
  5. Busque pistas para la opción de respuesta correcta en otras preguntas del examen. La opción de respuesta correcta puede formar parte de otra pregunta en el examen.
  6. Busque opciones de respuesta que contengan lenguaje utilizado por su profesor o que se encuentre en sus libros de texto. Una opción de respuesta que contenga dicho lenguaje es usualmente correcta.
  7. No cambie su respuesta inicial a menos que usted esté seguro de que otra opción de respuesta es la correcta. La mayoría de las veces, su primera elección será la correcta.
  8. Escoja "todo lo anterior" si usted está seguro de que todas las otras opciones de respuesta en la pregunta son correctas. No escoja "todo lo anterior" si tan sólo una de las otras opciones de respuesta no es correcta.
  9. Escoja "ninguna de los anteriores" si usted está seguro de que todas las demás opciones de respuesta en la pregunta son incorrectas. No escoja "ninguna de los anteriores" si tan sólo una de las otras opciones de respuesta es correcta.

Sabiendo cómo están construidos los exámenes de selección múltiple y usando estas pautas, podrá ayudarse a mejorar su calificación en un examen de selección múltiple.

jueves, 29 de julio de 2010

Embargo de sueldo: Nuevo baremo para deudas hipotecarias


La modificación de la Ley de Enjuiciamiento Civil eleva de 633 euros a 696,6 euros la base inembargable de los hipotecados.
Las nuevas medidas para el impulso de la recuperación económica y del empleo modifican la Ley de Enjuiciamiento Civil en lo referente a las cantidades embargables de los sueldos españoles . La nueva orden eleva de 633 euros a 696,6 euros la base inembargable de los hipotecados, más un 20% por cada familiar a cargo sin ingresos.
Medida judicial ante impagos
Frente a la falta de pago persistente de una deuda contraída con una entidad financiera, por un acuerdo económico particular o por una multa de tráfico -entre otros- la legislación española contempla como medida judicial el embargo del sueldo para saldar el monto adeudado. Pero establece un baremo que preserva la cantidad del sueldo correspondiente al Salario Mínimo Interprofesional (SMI), fijado hoy en 633,20 euros por mes (o 21,11 euros por día).
El Pacto de Zurbano distingue al insolvente hipotecario entre el resto de los deudores
Hasta el momento, la cuantía del SMI como parámetro quedaba sin efecto sólo en dos casos:
· Cuando los salarios, sueldos, pensiones o retribuciones están gravadas con descuentos permanentes o transitorios de carácter público debido a la legislación fiscal, tributaria o de Seguridad Social.
· Cuando se tratara de un juicio de prestación alimentaria. Aquí es el juez quien determina la cantidad embargable, pudiendo incluso comprender parte del SMI.
Desde la firma reciente del denominado "Pacto de Zurbano", que establece 55 medidas para la recuperación económica y el empleo, una mayor porción del sueldo queda protegida. Además, se distingue al deudor hipotecario entre el resto de los insolventes que contemplaba la Ley de emjuiciamiento Civil.
Límite de los embargos
En 2009, las ejecuciones judiciales de viviendas por incumplimiento en los pagos de los créditos hipotecarios aumentaron un 59%. Este 2010, el nivel de morosidad se mantiene por encima del 5% según las cifras del Consejo General del Poder Judicial. Las nuevas medidas para la recuperación económica incluyen conceptos variados, como beneficios fiscales para las reformas de vivienda, reducción del IVA en determinadas obras o nuevos créditos para Pymes por parte del Instituto de Crédito Oficial (ICO). En este contexto, también se han endurecido los criterios de inembargabilidad de las hipotecas, con el fin de proteger a las familias sobreendeudadas (cuyas deudas son tres veces superiores a su renta y representan el 75% del patrimonio neto de su hogar). Por primera vez desde la aprobación de la Ley de Enjuiciamiento Civil del año 2000, se ha elevado el límite mínimo de los embargos hasta 696,6 euros de base, cifra que equivale a un 10% más del Salario Mínimo Interprofesional (SMI). Cantidad, además, a la que habrá que sumar otro 20% adicional por cada miembro del núcleo familiar a cargo que no disponga de ingresos propios regulares, salario ni pensión.
En qué casos se aplica
El secretario de un juzgado que sigue la demanda por una hipoteca impagada puede intervenir con un embargo tras más de un año y medio desde de la primera notificación, cuando quede todavía un saldo a favor del banco. Si la venta del piso no cubre la cantidad del préstamo, éste podrá seguir con la reclamación del dinero adeudado, y solicitar el embargo del resto de posesiones del deudor, entre los que se encuentra su nómina, antes de recurrir a los avalistas del préstamo.
Según la Agencia Tributaria (AEAT), los requerimientos del banco podrán darse en el siguiente orden:
· Dinero en efectivo o cuentas abiertas en entidades de depósitos.
· Créditos, valores y derechos sobre productos financieros corto plazo.
· Sueldos, salarios y pensiones.
· Bienes e inmuebles. En este apartado puede entrar por ejemplo el coche.
· Metales preciosos, piedras finas, joyería, orfebrería y antigüedades.
· Frutos y rentas de toda especie.
· Bienes muebles y semovientes.
· Créditos, derechos y valores realizables a largo plazo.
En suma, tras la ejecución hipotecaria, en los casos en que el precio de remate de la vivienda ejecutada no alcance para pagar la deuda el deudor no podrá ver embargados sus ingresos por una cantidad igual al 110% del salario mínimo interprofesional (SMI). El resto será embargado en favor del acreedor para sufragar la deuda aún pendiente, según el mismo baremo de la Ley de enjuiciamiento Civil.
Efectos sobre el mercado de crédito
Además de una ayuda mínima para familias sobreendeudadas, las nuevas medidas pretenden significar un aliento para la apretada economía española. El nuevo límite de los ingresos embargables en las deudas hipotecarias puede tener repercusiones sobre el mercado de crédito: los perjudicados serán los que en el futuro pretendan acceder al crédito hipotecario, ya que van a encontrar que las condiciones serán aún más restrictivas de lo que ya son.
Por la misma nómina, y para una vivienda de igual precio, las entidades estarán dispuestas a financiar una cantidad menor, por lo que los compradores o bien tendrán que tener más dinero ahorrado para hacer frente a la adquisición de su vivienda, o bien plantearse la adquisición de una vivienda más barata.

miércoles, 21 de julio de 2010

Aprender a Aprender

¿Cómo mejorar la memoria?

La memoria es la facultad de retener imágenes de objetos, experiencias, sentimientos o ideas en ausencia de las fuentes que les dieron origen. Hemos dicho que su aplicación en el ámbito de los estudios provoca ciertas controversias. Es claro que su utilización de forma mecánica provoca la repetición de conceptos que no siempre se han comprendido.Sin embargo, cuando se pone al servicio del aprendizaje, constituye una de las herramientas más poderosas con que puede contar el estudiante.
Con la memoria repetitiva acumulamos datos sin conexión ni contexto.
La memoria comprensiva asocia, relaciona, conserva los conocimientos.Para conseguir un proceso de memoria comprensiva, debemos contemplar tres pasos o fases de la memorización:
Fijar.Adquirir los contenidos y fijarlos en nuestra mente. Constituye la primera lectura o acercamiento al tema. En esta fase utilizaremos subrayados, esquemas y resúmenes.
Retener.La retención está íntimamente ligada a la atención. También puede adquirirse con la repetición. La relectura se hará a partir de los subrayados y notas anteriores.
Evocar o rememorar.Aquello que hemos almacenado se encuentra en algunos de los "cajones" de nuestra mente. Para utilizarlo precisamos sacar a la luz los conocimientos que ya hemos aprehendido a través de la fijación y la retención.

No olvidar:
Para recordar algo hay que querer recordarlo.
Cualquier esfuerzo memorístico es inútil sin comprensión.
Conviene hacer pausas mientras estudias.
Entrena la atención para captar detalles "ocultos.
Piensa en imágenes: la imaginación también es memoria


Fuente: SM, Aprender a Aprender.

viernes, 16 de julio de 2010

Decálogo del Abogado

Aportado por mi querida amiga Lourdes, estudia conmigo derecho en la UNED, una maestra para mí:

Estudia. El derecho se transforma constantemente. Si no sigues sus pasos, serás cada día un poco menos abogado.

Piensa. El derecho se aprende estudiando, pero se ejerce pensando.

Trabaja. La abogacía es una ardua fatiga pues esta al servicio de la justicia.

Lucha. Tu deber es luchar por el Derecho, pero el día que encuentres en conflicto el derecho con la justicia, lucha siempre por la justicia.

Se leal. Leal con tu cliente, al que no debes abandonar hasta que comprendas que es indigno de ti. Leal para con el adversario, aun cuando él sea desleal contigo. Leal para con el juez, que ignora los hechos y debe confiar en lo que tú le dices; y que, en cuanto al derecho, alguna que otra vez, debe confiar en el que tú le invocas."

Tolera. Tolera la verdad ajena en la misma medida en que quieres que sea tolerada la tuya.

Ten paciencia. El tiempo se venga de las cosas que se hacen sin su colaboración.

Ten fe. Ten fe en el Derecho, como el mejor instrumento para la convivencia humana; en la justicia, como destino normal del derecho; en la paz, como sustituto bondadoso de la justicia; y sobre todo, ten fe en la libertad, sin la cual no hay Derecho, justicia, ni paz.

Olvida. La abogacía es una lucha de pasiones. Si en cada batalla fueras cargando tu alma de rencor, llegará un día en que la vida será imposible para ti. Concluido el combate, olvida tan pronto tu victoria como tu derrota.

Ama a tu profesión. Trata de considerar la abogacía de tal manera que el día en que tu hijo te pida consejo sobre su destino, consideres un honor para ti proponerle que se haga abogado.


Otra querida amiga mía que estudio en la Universidad Europea de Madrid, me comentaba riendo y en broma. Patri: Atiende a las tres reglas de un buen abogado, las tres "P", nunca tengas de clientes a:

Putas
Pobres, ni
Parientes.

martes, 13 de julio de 2010

Laboral Formulario. Escrito dirigido al FOGASA solicitando el pago del 40 por 100 de la indemnización correspondiente al trabajador.

Escrito dirigido al FOGASA solicitando el pago del 40 por 100 de la indemnización correspondiente al trabajador.


ILMO. SR:

1.- D./Dña. [ ], con domicilio a efectos de notificación en [ ] , nacido/a el [ ], [(estado civil], con antigüedad en la Empresa desde el [ ]de [ ] de [ ], [profesión o categoría dentro de la empresa], con salario de [ ] euros mensuales, incluida Prorrata de Pagas Extraordinarias, con DNI num. [ ].

2.- D./Dña. [ ], con domicilio a efectos de notificación en [ ] , nacido/a el [ ], [(estado civil], con antigüedad en la Empresa desde el [ ]de [ ] de [ ], [profesión o categoría dentro de la empresa], con salario de [ ] euros mensuales, incluida Prorrata de Pagas Extraordinarias, con DNI num. [ ].

3.- [Colocar sucesivamente el nombre y los datos del resto de los trabajadores, si los hubiera].

Como mejor proceda en Derecho, DICEN:

1º.- Que los dicentes vinieron trabajando por cuenta y bajo dependencia de la Empresa demandada con la antigüedad, categoría y remuneración anteriormente indicada, cesando en la prestación de servicios en fecha de [ ] de [ ] de [ ] por lo que se refiere a D./Dña. [ ] y D/Dña. [ ], [y por lo que se refiere a l resto de los trabajadores], en fecha de [ ] de [ ] de [ ], en virtud de Expediente de Regulación de Empleo autorizado por el Departamento de Trabajo de [ ].

De conformidad con lo dispuesto en el art. 51.8 del Estatuto de los Trabajadores en relación con el art. 33.8 del mismo Texto Legal, tienen derecho a percibir de la Empresa [ ] una indemnización equivalente a 20 días de salario por año de servicio, prorrateándose por meses los períodos de tiempo inferiores a un año, con un máximo de doce mensualidades. Asimismo y de acuerdo con el art. 33.8 del citado Texto Legal, en las Empresas de menos de 25 trabajadores fijos, el FONDO DE GARANTIA SALARIAL abonará el 40% (8 días) de la indemnización legal que corresponda a los trabajadores cuya relación laboral se haya extinguido como consecuencia del expediente instruido, por aplicación del art. 51 de dicho Estatuto de los Trabajadores.

2º.- Que de acuerdo con todo ello, por el presente escrito solicitan de ese FONDO DE GARANTIA SALARIAL que proceda a abonarles el 40% de la indemnización a que tienen derecho, de acuerdo con la Resolución dictada v que asciende para cada uno de ellos a las siguientes cantidades:

1.- D./Dña. [ ],
Salario Día: [ ] euros.
Antigüedad: [ ].
Antigüedad fecha cese: [ ]

TOTAL: [ ] EUROS.
LÍMITE 12 MESES: [ ] EUROS.
TOTAL: [ ] EUROS.
40% de [consignar la cantidad anterior] = [ ] euros.

2.- D./Dña. [ ],
Salario Día: [ ] euros.
Antigüedad: [ ].
Antigüedad fecha cese: [ ]

TOTAL: [ ] EUROS.
LÍMITE 12 MESES: [ ] EUROS.
TOTAL: [ ] EUROS.
40% de [consignar la cantidad anterior] = [ ] euros.

3.- …

Se acompaña al presente escrito como Doc. [ ] y [ ], Comunicación de la Empresa [ ] dando por extinguido el Contrato de Trabajo de los comparecientes en las fechas indicadas, y como Doc. __, la Resolución del Departamento de Trabajo de [ ] de fecha [ ] y relación de trabajadores afectados por el expediente.

Por lo expuesto,

SOLICITAN: Que teniendo por presentado el presente escrito, con su co-pia, se sirva admitirlo y en su virtud y en méritos de lo en él expuesto, proceder a abonar a los comparecientes en concepto de indemnización (40%) por la rescisión de su Contrato de Trabajo autorizada por el Departamento de Trabajo de [ ], la suma que para cada uno de ellos se señala en el apartado 2º del presente escrito.


En [ ], a [ ] de [ ] de [ ].

Seminario "Coaching" CA. Uned Pontevedra


Todas aquellas personas que quieran adentrarse en un proyecto de
crecimiento personal y profesional pueden participar en un seminario
de ‘coaching’ que se celebrará los días 15 y 16 en la Uned Pontevedra.
«Debemos mirar hacia dentro y dejar de buscar culpables a todo lo que nos pasa en la vida»

Consejos:
"Debemos mirar hacia dentro y
dejar de buscar culpables a todo
lo que nos pasa en la vida"


PONTEVEDRA.José Manuel Benavent, director central en Europa del Instituto de Estudios Superiores de Coaching, visita este semana la ciudad para impartir un curso sobre crecimiento personal y profesional que se desarrollará en la Uned los próximos jueves y viernes. Su misión: que los interesados obtengan un plan de acción para aplicar a su vida diaria. Días antes de poner en práctica sus conocimientos con los pontevedreses habló para el Diario de Pontevedra para contarnos sus trucos y consejos más valiosos.

¿En qué consiste el coaching?

El coaching no es para explicarlo sino para vivirlo y hacerlo, pero para entendernos un poco, es la forma que tenemos para conseguir que otra persona alcance todo aquello que se proponga en la vida, pasando por las diferentes fases de despertar o ser concientes de dónde está y donde quiere estar, de que puede conseguir lo que se proponga y definir un plan de acción en el que se plantee toda la teoría.

¿Podemos definir al ‘coach’ como un entrenador que motiva a las personas para que consigan sus objetivos en la vida?


Sí, exactamente lo que pasa es que no sólo el coach es un motivador porque muchas veces la persona no tiene claro lo que quiere en la vida y entonces lo primero que debe hacer el entrenador es clarificar todo eso para después buscar el camino adecuado y la motivación
formará parte de ese proceso.


¿Se puede recurrir a un coach cuando no tenemos clara nuestra visión de futuro?


Sí, completamente. Es una de las cosas que atrae mucho a la gente del coaching aunque la persona cuando va a buscar el servicio de un coach no sepa cómo argumentarlo. Se utilizan otro tipo de palabras estoy perdido, no sé que hacer, estoy cansado, no tengo ganas de nada, y el coach debe leer entre líneas para entender la necesidad del paciente.
¿Qué diferencia a un coach de un psicólogo?
El psicólogo puede trabajar aspectos patológicos y el coach bajo ningún concepto puede hacerlo, a no ser que además sea psicólogo. El psicólogo puede trabajar aspectos que el coach no debe hacer.

¿Es un proceso con un tiempo de terminado que empieza y acaba?


Es un proceso que empieza y acaba. Lo que varía y puede alargar el proceso es que vayas cambiando los objetivos o que vayas consiguiendo cosas y quieras conseguir otras diferentes o mayores.


¿Se puede decir que un ‘coach’ trabaja con emociones?


Para mí es que es imprescindible.
El coach se va a enfrentar directamente con las emociones o el estado emocional del alumno y por
eso debe aprender a manejar suspropias emociones y saber manejar las de sus alumnos.

¿Qué cambios ha podido observar en las personas a las que ayuda?


Dependiendo de lo que pidan los alumnos, pero el primer beneficio que observas es que se abre la consciencia, consigues que la persona reflexione sobre los resultados.
A partir de ahí, tratas de que la persona esté clara en su vida, que piense en sus cosas en positivo, en su talento, sus dones, su valía, que se libere, entonces empiezas a ver un brillo en sus ojos, una sonrisa más real y convincente, la persona empieza a ser ella misma y lo disfrute.


¿En qué va a consistir el curso de dos días que impartirá en la Uned?


Los asistentes recibirán directamente coaching y pasaremos por las diferentes etapas de paciencia, responsabilidad y acción. Mi idea es que la gente se vaya del curso con un plan de acción que puede conseguir cambiar muchos aspectos de su vida de forma efectiva.


¿Algún truco, cita o consejo que me pueda dar?
Es muy importante que las personas seamos conscientes del hoy, aquí y ahora, de lo que hacemos, decimos y conseguimos. Esa consciencia significa mirar hacia dentro y dejar de señalar hacia fuera buscando culpables de todo lo que nos pasa. Aplicar todos los cono cimientos y la experiencia y por último, no debemos permitir que nadie toque nuestra autoestima.

Fuente: DiariodePontevedra.